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点评杨玉蓉老师的课(总九十一期)
 
本信息由 房恒君 于 04-11 15:46 发布 共330次访问
 
 
 

点评杨玉蓉老师的课

  

有幸向高三老师学习了一课,这是一堂随机课,没有告知级部和班级老师。本课是一堂《突破训练16》的讲评课,该份练习由15题单选、1篇完形填空和1篇任务型阅读构成。

优点:1. 本堂讲评课的流程清晰----评考、反馈、析题、纠错、巩固;

2. 本课重难点突出----呈现了学生的做题情况,学生对自己的得分、失分情况一目了然;所讲评的题正确率均低于70%

3. 整堂课体现了以“学生为主体”的教学理念----有小组讨论并展示讨论成果,再由老师加以总结点拨;

4. 讲评到位,指导有方----完形填空,从文章结构入手,再到文章General idea,符合完形填空的解题策略;另一方面,侧重于对完形填空上下文语境的把握,错题中有该类题型,提醒学生注意查找根据,不可盲目填写;

5. 学生可解决的问题让学生小组讨论展示,并且给予一定的提示和依据;

不足:1. 学生表扬的面要再广些,提高学生的学习积极性。

2. 小组讨论不是解决whyhow,还是浅层次的what

3. 任务型阅读Group-discussion环节,可以设计成具体的问题。这样,学生便能很容易发现自己的问题----信息查找不到、找不准、信息有效转化问题、信息概括总结问题、词性词形问题等。任务型阅读属于写的环节,应从篇章结构入手,根据图表进行有效阅读。

    点评人:刁品标   点评时间:2017110

 



 
 
 
 
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