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刘兆云老师的事迹材料
 
本信息由 王乃成 于 04-20 17:58 发布 共523次访问
 
 
 

刘兆云同志于2004年毕业于苏州大学数学系,参加工作以来,他一直承担着数学教学工作、先后多年担任班主任,备课组长等工作。凭着坚定的信念,凭着无私忘我的工作,凭着酷爱事业的丹心,使他成为学生喜爱、家长信赖、领导放心的数学教师、班主任。他曾两次被评为“扬州市高中教育先进集体”备课组核心成员,两次被评为县“优秀教师”,多次次被评为校“优秀党员”,一次被评为“县优秀党员”多次参加各类各级赛课并获奖,几篇论文发表在各级各类杂志上,尤其有一篇发表在国家级核心期刊上。

在教学方面他敬业精神强、工作认真踏实、热爱教育事业,具备一定的教育教学理论水平和较丰富的实践经验。教学上严谨务实,积极推进课堂教学改革,按照现代教学理论以及对人才培养的需要,改进备课方式,由单纯的备知识,转到备方法、备学生上来;上课生动有趣,能激发学生对学习数学的浓厚兴趣,条理清晰、思维严密、教法灵活,能充分发挥学生的主体作用,在数学教学中,他率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。课堂上尊重学生主体,他把大量的时间和空间交给学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,课余时间学生自己安排,真正体现了学生的主体地位。教学中,他一贯实行民主教学,充分相信学生。常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点,打破传统的师道尊严,鼓励学生大胆质疑,师生平等讨论。采用多媒体等现代乐购彩票开户网址,积极进行教学手段的更新,使枯燥的知识变得更加直观有趣,让学生更容易消化和吸收。加强个别辅导,落实因材施教。对于一些数学学习有困难的同学,重视重点关注,每堂课都让他们上黑板板书他们跳跳能做的题目,一方面让学生感觉到老师对他们的关爱,关心,另一方面他们始终保持学习的积极性,不掉队,上课不走神。参加工作以来,多次担任毕业班数学教学工作,在县校级赛课中多次获奖。

在班级管理方面,担任班主任工作,深受学生的欢迎。注重以德育人、以才育人、以情育人,处理问题比较人性化,能站在学生的角度思考问题,分析问题,尽可能的帮助学习有困难的学生。深受广大师生拥护和爱戴;关心学生,注重学生全面素质的培养。 “严师”、“良师”、“思师”的带班思路,视学生为亲子,是他的管理观念,他几年的班主任工作,注重自己的一言一行,一举一动,用他的实际行动来感染学生,既注重思想教育,更重视情感沟通。用真情送走走了一批又一批学生,他对优等生、后进生一视同仁。不偏爱好生,不歧视差生,真诚、平等地与学生交流。注意寻找后进生的闪光点,树立他们学习的信心,教给他们学习的方法。他们有每一点进步,就表扬他们。学生有问题,总是检讨自己。班上出现上网吧、逃课、打架这些棘手的学生,令家长、令老师头痛。他反复做他们的思想工作,晓之以理,动之以情,以心换心,与他们建立了朋友般的关系,经过努力,这些学生有一定的改观,有的考上了好的大学。对优等生他总是有办法让他们“吃饱”,指导他们组织课外兴趣小组。

他将继续以坚定的信念献身于教育事业;以兢兢业业的工作作风创造一流的业绩。“不求最好,只求更好”

 



 
 
 
 
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