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高一入学谈物理
 
本信息由 王乃成 于 09-13 09:35 发布 共1909次访问
 
 

高一入学谈物理

                  乐购彩票高级中学      张洪军

许多人反映物理难学。我认为,只要具备浓厚的兴趣、科学的方法和良好的习惯,学好物理就是很简单的事。首先,物理是很有趣的。第一,它和生活最接近,乐购彩票交流群身边处处有物理现象,处处有物理问题,有物理过程。例如橡皮从倾斜的课本上滑下,这就是一个匀加速直线运动,橡皮在水平桌面上慢慢停下来,这又是一个匀减速直线运动,针对这乐购彩票交流群就可以提出许多物理问题,用课本所学的知识来解释和研究。第二,物理与科技前沿联系紧密,比如飞船和空间站对接的规律是什么?飞船中的人为什么会飘起来?学过天体运动后,乐购彩票交流群就清楚了。第三,物理学的发展对社会进步推动作用巨大,想想牛顿发现三个定律、法拉第发现电磁感应现象之后世界发生的翻天覆地的变化就不难理解学习物理是多么有意义的事情了。 其次,学习物理并不是想象的那么难,只要能将物与理相互融合,物理规律其实不过是个位数加减法的问题。

学习物理应该做好如下四个环节:

一.预习环节:做到学在讲前,心中有数。

学习归根结底是自己的事情,乐购彩票交流群不应该将听讲当做学习的开端和全部,而要将它看做学习过程中借助外力的一个环节,如果在听讲前已经对课堂内容做了预习,那么听课 就具有针对性,心中也有一个整体印象,听课效率就比较高。预习有三个层次,学期初领到课本后,先在较短时间内将课本通读一遍,不要求深究,大概了解就行。这样可以对教材有一个整体印象,对课本中的重要概念和规律有一个初步印象,到具体学习时就不再陌生。第二个层次,在一章开始学习之前,将本章内容通读一遍,了解本章的主题,基本情景、概念和规律、方法,课文中的例题,插图和练习题都看一看,将重点内容作出适当的标记,有疑问的地方最好将问题写在课本上,这样上课就可以有目的、有重点地听课。 第三个层次,在上课前将本节的重点难点和疑点再熟悉一下,尝试梳理本节的知识结构和方法要点。

二.听课环节:以思考为核心,思想高度集中,思维高度活跃。

课堂是学习的主阵地,课堂学习效率对学科成绩有决定作用。所以上课一定要专心致志,不能三心二意,心不在焉。有的同学思想爱开小差,做小动作,结果头脑中的知识一知半解,支离破碎。提高课堂效率的关键是专心听讲,积极思考,及时笔记。听讲要做到耳到、眼到、心到、口到、手到。需要指出的是,课堂笔记是思考的辅助和补充手段,所以应该在思考好之后再记下笔记,用来记录自己的心得和感悟,受到的启发等。一般情况下,记下关键、要点和感悟就行了,不需要将黑板上的东西都抄在笔记本上。许多同学就是因为机械地抄笔记耽误了思考和理解而落下课的。同学们切记笔记的作用是帮助思考和记忆,不要把记笔记变成抄笔记。

三.巩固练习环节:以巩固为目的,不能以做题为目的

课后练习的目的是巩固知识。一节课学过后,乐购彩票交流群在理解、记忆和应用上都不熟练,所以要做一些练习来加深理解、巩固记忆和熟练应用。那么,你在做作业之前知道需要巩固哪些知识吗?恐怕不一定,所以在做题之前应该用上几分钟时间回顾一下课文和笔记,回忆一下老师强调的重点,这样做起题来就会少走弯路,按照正确的思路去分析思考,强化正确的理解,而且做题速度很快。

四.反思归纳环节:力求学有所得,得之于手,存之于心。

学过之后要及时反思,归纳总结。有人说,学习是耕耘,总结才是收获。这句话很有道理。有些同学就是这个环节落实不好,到头来头脑中空空荡荡的。反思概念规律的意义和应用场合,反思知识结构,反思要点和错因,归纳题型和技巧。同学们注意,反思归纳实际上是思维的升华提高过程,所以不要指望一蹴而就,而要反复进行,不时地回过头归纳,积累经验,逐步地提高和完善自己。

此外我还想强调几个问题:

一、以物喻理,以理格物。有理有物,物理交融

如果要问学好物理的诀窍是什么?物理怎么都学不会的原因是什么?我说诀窍就在物理交融,原因就是物理割裂。物理知识来之于物体运动,用之于物体运动。学习物理也应该在具体的物体、物体运动中认识、理解概念和规律,在分析物体、物体运动中理解认识物理规律和方法,这样学到的就是活生生的物理知识,也是准确的、透彻的物理知识,应用起来也就能准确、灵活、熟练。比如学习了加速度和速度概念后,就可以研究橡皮从倾斜的书本上加速滑下过程,根据课堂上学到的知识认识运动过程中的瞬时速度、平均速度的大小和方向、速度的变化量的大小和方向、速度变化的快慢、加速度的大小和方向,速度变化快慢与加速度大小的关系,加速度方向与速度变化的关系,影响加速度大小的因素等。通过这个过程,就将课本上的理和生活中的物联系起来了。这个过程要不断地训练,练得越多在你的头脑中理与物的联系就越紧密,你对物理概念和规律的理解就越深刻和透彻,应用规律分析问题就越熟练,自然你就越觉得学习物理其实是一件很简单的事。

二、练习讲理:讲解、讨论,质疑、辩论。

物理是讲究说理的,怎样提高自己的说理能力呢?首先,在思考问题时要有讲理意识,要以物理知识为依据进行推理。解答问题时要有说理意识,要有论证意识,其次,一个很好的办法是多讲,多讨论,在讨论的时候要勇于发表自己的想法,其次要善于质疑,因为质疑本身就是逻辑思维的结果。通过质疑、辩论进一步提高自己思维的逻辑性和严密性,从而提高自己应用物理知识的自觉性、科学性和熟练性。长此以往,物理何难?

三、课内、课外结合:读书,订报。

苏霍姆林斯基有一个重要的观点,即学习越吃力,越需要课外阅读,我非常赞同这个观点。阅读科普文章有助于提高学科学习的兴趣和学习能力。学习越吃力越需要课外阅读来助力。其次订阅相关的报刊也是很有帮助的,目的不是有更多的练习题,而是 可以读到来自于各个角度的故事。订阅报纸要避免习题集性的,要尽量订一些具有趣味性,内容丰富多彩的报纸杂志。

 



 
 
 
 
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